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事迹材料之一百五十六:深圳大学辅导员米宏伟

时间:2021-10-14 23:37 作者:admin 点击:

  米宏伟,女,汉族,中员,1982年11月出生,现任深圳大学化学与化工学院团委。2006年9月起从事辅导员工作。2009年担任化学与化工学院研究生三个年级、本科生13个班级(702人)辅导员。

  辅导员岗位是个平凡的岗位,但是米宏伟老师就是在这个平凡的岗位上,数年如一日,以青春和热情做出不平凡的事迹,体验不平凡的人生意义。

  2006年学院成立,米宏伟老师走上辅导员岗位。四年来,在学生管理、学生工作方面,她积极探索、努力实践,学院现已形成了一个院领导、辅导员、班主任、专业教师、学生组织、家长共同参与的多层次立体化的学生工作网络。

  开创本科生导师管理制度。为了加强学院学生工作和提高本科生教育质量,更好地帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观,同时使学生尽早了解学科专业,热爱本专业,培养动手能力和创新意识,制定《深圳大学化学与化工学院本科生导师制度实施办法》,导师管理制度从2007级本科生正式开始实施,已经连续实施3年,不仅提高了学生教育质量,增进了师生感情,每个导师的学生都已形成梯队,除了导师直接指导,还可以“老带新”。

  对于学生三大组织——学生党支部、团委、学生会,米宏伟老师通过多次调研后,提出“三驾马车、不同路径、一个目标”的要求,并积极实践,取得良好效果。

  不同路径:就是三驾马车各自要有自己的活动内容,明确参与的群体,在活动中不能撞车。学生党支部主要开拓面向校外的社会活动,在活动组织中敏锐地把握社会热点,结合自身专业特长,争取老师的积极支持,通过参与社会服务和公益性活动经受锻炼、服务社会,营造学院乃至深大学生的社会形象,为学生今后走向社会创造有利的外部环境;在维系学校稳定上发挥党员的党性作用。团委和团支部组织团员围绕各类主题开展活动,按照上级组织的工作部署,参与各种竞赛性活动和社会实践活动,通过各类主题活动提升共青团员的活动层次,增强学术、科研对同学的吸引力,引导同学树立远大理想。学生会和班委会是面向全体同学开展活动,通过普遍性的参与,丰富同学们的课余文化生活,加强同学之间的交流,树立集体主义观念。

  学院中家庭经济困难学生比例达到20%~30%,工作发现,学生中的许多不稳定因素都和这个群体有或多或少的关系。每学年初,通过走访宿舍、听取班主任、班导生反馈意见等方式对全院学生的生活、学习状况进行摸底,了解全院家庭经济困难学生的基本情况,建立家庭经济困难学生档案。之后,对家庭经济困难学生进行“一对一、面对面”谈话,真正了解其困难所在。通过谈话进一步完善学生档案,进行帮扶。在帮扶方面坚持生活指导和心理辅导相结合、物质助困和精神助困相结合的原则,不断完善奖、贷、助、勤的助学模式和扶持体系,引导大学生发挥自身专业优势,进行科技型勤工俭学。建立心理辅导机制,通过每班设立心理信息员发现问题,采用共情等方式对学生进行辅导,预防危机事件发生。

  曾经,一位家庭经济困难同学突然冲上楼顶,有跳楼倾向。面对突发事件,米宏伟老师沉着冷静,一方面,通过劝解使其离开楼顶;另一方面,寻求学校专业帮助。之后的五天,她通过各种方式化解本次危机,与学生面对面无数次的沟通,运用感情和亲生经历与学生建立信任关系,使其放弃轻生想法。随后,通过提供勤工助学机会等方式使该生发现自身价值,让其树立自信心。现在,该生已经走上工作岗位,成为一名光荣的人民教师。毕业时,她对米宏伟老师说:“老师,谢谢你,我会像你一样热爱工作、爱护学生”。米宏伟老师经过不断实践发现,对于有心理问题或精神疾病的学生,除了药物治疗,专业的心理辅导,老师、同学们的共情帮助也很重要,现已初步建立一套危机预防机制。

  现代社会,网络盛行,很多学生因自制力差,进入大学后,沉迷网络,荒废学业。面对“网络成瘾”的同学,米宏伟老师十分担心和着急。她无数次地走访宿舍、与问题学生谈心、联系家长、听取专家意见,甚至帮问题学生保管电脑、去网吧找他们,对他们晓之以理、动之以情。在她的不懈努力下,现在已经有两名同学摆脱了“网瘾”,必修课不及格学分分别由51分降到了42分、由28分降到了22分,而且原来经常逃课、日夜颠倒到现在每次上课都坐在第一排。

  米宏伟老师开创性地把心理学知识和辅导方法融入到学生的思想教育工作中,培养出一批批合格、素质优良的青年学生。

  通过实验室开放、参与教师教研等制度的建设,学生课外学术创新活动的开展,营造优良的学习、科研氛围,引导学生重视专业学习,牢固掌握专业技能。

  组织、策划并实施了化学实验技能培训和竞赛。为期三个月的四大基础化学(无机、分析、有机和物理化学)实验技能的培训共训练8000余人次,培训老师有40人,培训课时达到1000小时。竞赛和培训成功了,作为活动组织者和培训老师之一的米宏伟老师却因体力不支而晕倒。

  每学年米宏伟老师还带领学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛,组织学院科技文化月、专业知识竞赛、专业展示等活动。2007~2009年,各类课外学术科技作品和实验室开放项目共立项180项。

  在米宏伟老师的指导下,学院学生工作取得优异成绩:有1个团支部被评为深圳市五四红旗团支部,9个班级被评为深圳大学先进班集体,4个团支部被评为深圳大学五四红旗团支部;有3人次获得了国家奖学金,1人获得全国大学生数学建模竞赛广东赛区二等奖,2人分别获得广东省高校第一届基础化学实验技能大赛一、二等奖,在近两届的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中有2项获省级二等奖,2项获省级三等奖,2个项目获得第六届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛铜奖。在所带的学生中以第一作者发表的科技学术论文有28篇,其中14篇文章被SCI收录,8篇文章被EI收录。2006级本科生习雯影同学已发表5篇学术论文,其中3篇被EI收录。

  通过职业规划、就业指导、资格培训,探访校友、与企业联系等多种方式,帮助全院学生积极就业。现已建立1个就业见习基地,每年可容纳30名学生实习;学生自主创业,现已有1家化学试剂公司正式运作并已盈利。三年来,毕业生的就业率分别为97.78%、96.43%、100%。2009年,面对经济危机的严峻形势,与毕业生共同努力,使得就业率较往年同期相比略有提高。

  为了进一步提高自身素质和能力,欧洲杯买球官网米宏伟老师积极学习、进行科研项目研究,作为负责人完成了深圳大学2008年度思想教育研究课题“高校贫困家庭学生认定方法与管理信息系统研究”的工作,发表一篇论文《特区大学经济困难学生身心危机现状及预防对策初探》。另外,还承担一定的教学任务,课余时间还参加了心理咨询师的培训。

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